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Professor & estudantes

How does a scientific research group work?

A scientific research group in psychoanalysis functions as a collaborative space to explore, deepen, and produce knowledge in the field, considering its theoretical, clinical, and cultural dimensions.

Objective and Focus: The group defines a specific focus, such as investigating core psychoanalytic concepts, examining clinical applications, or analyzing the intersection between psychoanalysis and culture, while applying all methodological and epistemological requirements related to the human sciences.

Structure and Leadership: Typically, there is a principal coordinator, who may be an experienced psychoanalyst or a researcher in the field, responsible for organizing activities and guiding participants. Members may include psychoanalysts in training, academic researchers, and other interested professionals.

Regular Meetings: The group meets periodically to discuss foundational texts, share case studies, debate theories, or present results of investigations conducted by its members.

Task Division: Each participant assumes specific responsibilities, such as conducting literature reviews, analyzing clinical data (in compliance with ethical standards), organizing academic events, or producing scientific publications.

grupo de Estudos
Professor & estudantes

Resources and References: The group may seek support from psychoanalytic institutes, universities, or associations like the AAPSP. Classical and contemporary psychoanalytic texts, along with human sciences references, are often used as theoretical foundations.

Knowledge Production: The group's findings may be presented at psychoanalytic conferences, published in academic journals, or shared at events within the psychoanalytic community.

Ethics and Confidentiality: The research is governed by the legal parameters of psychoanalytic research in the U.S., ensuring rigorous attention to ethics, particularly when handling clinical materials. Confidentiality and privacy of those involved are fundamental principles.

Reflective Environment: The group also serves as a space for reflective exchange, where participants can explore their own clinical practices and engage in enriching dialogues with other professionals.

Suggestions for Research Areas

Recommended Basic Bibliography

Fundamental Concepts

Recommended Initial Bibliography

  • BION, W. R. Aprendendo com a experiência. Rio de Janeiro: Imago, 1962.

  • BION, W. R. Atenção e interpretação. Rio de Janeiro: Imago, 1970.
    BION, W. R. Transformações. Rio de Janeiro: Imago, 1965.
    FONAGY, P. Apego e função reflexiva. Porto Alegre: Artmed, 2002.
    FONAGY, P. Psicanálise e desenvolvimento infantil. Porto Alegre: Artmed, 2001.
    FONAGY, P. Psicoterapia psicanalítica: Uma abordagem baseada em evidências. São Paulo: Contexto, 2008.

  • FREUD, S. (1905) Três ensaios sobre a teoria da sexualidade, in Edição Standard Brasileira das Obras Psicológicas Completas de Sigmund Freud. Rio de Janeiro: Imago, 1974, v. VII, p.118-230.

  • _______. Estudos sobre a histeria. Rio de Janeiro: Imago, 1996

  • ____.  A Interpretação dos Sonhos, Brasil, Companhia das Letras. 2019.
    •    GREEN, A. A mãe morta. São Paulo: Escuta, 1993.
    •    GREEN, A. Afeto e representação. Rio de Janeiro: Imago, 1973.
    •    GREEN, A. O trabalho do negativo. Rio de Janeiro: Imago, 1999.
    •    KLEIN, M. A psicanálise da criança. Rio de Janeiro: Imago, 1932.
    •    KLEIN, M. Inveja e gratidão e outros ensaios. Rio de Janeiro: Imago, 1963.
    •    KLEIN, M.; RIVIÈRE, J. Amor, ódio e reparação. Rio de Janeiro: Imago, 1937.
    •    KOHUT, H. A análise do self. Rio de Janeiro: Imago, 1971.
    •    KOHUT, H. A restauração do self. Rio de Janeiro: Imago, 1977.
    •    KOHUT, H. Como a psicanálise cura?. Rio de Janeiro: Imago, 1984.
    •    Lacan, J. (1949[1998]). “O estádio do espelho como formador da função do eu”. In Escritos. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, p.96.
    •    MCWILLIAMS, N. Diagnóstico psicanalítico: Fundamentos para a prática em psicoterapia. Porto Alegre: Artmed, 1999.
    •    MCWILLIAMS, N. Psicoterapia psicanalítica. Porto Alegre: Artmed, 2004.
    •    NASIO, J. D., Édipo - O complexo do qual nenhuma criança escapa, Zahar, 2007.
    •    WINNICOTT, D. W. A criança e seu mundo. Rio de Janeiro: LTC, 1979.
    •    WINNICOTT, D. W. O brincar e a realidade. Rio de Janeiro: Imago, 1975.
    •    WINNICOTT, D. W. O meio ambiente e os processos de maturação. Porto Alegre: Artmed, 1983.
    •    ZIMMERMAN, E.D. Fundamentos Psicanalíticos. Teoria, técnica e clínica. Artmed, 1999.

  •  

Psychoanalysis with Adolescents

Recommended Initial Bibliography

  

  • Freud, A. (1946/1986). O ego e os mecanismos de defesa. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira.         [ Links ]

  • Freud, A. (1965/1980). Infância normal e patológica. Rio de Janeiro: Zahar. 

  • FREUD, S. (1905) Três ensaios sobre a teoria da sexualidade, in Edição Standard Brasileira das Obras Psicológicas Completas de Sigmund Freud. Rio de Janeiro: Imago, 1974, v. VII, p.118-230.

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  • _______. (1914b) Sobre o narcisismo: uma introdução, in Edição Standard Brasileira das Obras Psicológicas Completas de Sigmund Freud. Op. Cit., v. XIV, p.85-119.

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  • STEVENS, A. (2004) Adolescência, sintoma da puberdade, in Clínica do contemporâneo. Revista Curinga. Escola Brasileira de Psicanálise. Seção Minas, 2004, n° 20, p.27-39.

Clinical Practice: Theories and Applications

Recommended Initial Bibliography

  • FREUD, S. Relatório sobre meus estudos em Paris e Berlim (1886). In FREUD, S. Histeria: Primeiros Artigos. Rio de Janeiro, Imago, 1998.

  • _______. Algumas considerações para o estudo comparativo das paralisias motoras orgânicas e histéricas. In FREUD, S. Histeria: Primeiros Artigos. Rio de Janeiro, Imago, 1998.

  • _______. As neuropsicoses de defesa. In. FREUD, S. Obras Completas. Rio de Janeiro: Imago Ed, 1976, vol. III.

  • _______. Observações psicanalíticas sobre um caso de paranoia [dementia paranoide] relatado em autobiografia (1911). In. Obras Completas, volume 10 [tradução Paulo César de Souza]. São Paulo: Companhia das Letras, 2010.

  • _______. À guisa de introdução do narcisismo (1914). In FREUD, S. Escritos sobre a psicologia do inconsciente. Rio de Janeiro: Imago Ed. 2004, vol. I. p. 95-132

  • Lacan, J. (2005[1962-63]) O Seminário, livro 10: a angústia. Rio de Janeiro: Jorge Zahar Editor, p.440.

  •  QUINODOZ, J.M. Ler Freud: guia de leitura da obra de S. Freud. Porto Alegre: Artmed, 2007.

  • ZIMMERMAN, E.D. Fundamentos Psicanalíticos. Teoria, técnica e clínica. Artmed, 1999.

Psychosomatics and 

Psychoanalysis

Recommended Initial Bibliography

 

 

  • Ávila, L. A. (2002). Doenças do corpo e doenças da alma: investigação psicossomática psicanalítica. São Paulo: Escuta

  • Dal-Cól, D. M. L. & Poli, M. C. (mai. a out. 2016). Fenômenos psicossomáticos: uma questão para a psicanálise. Revista aSEPHallus de Orientação Lacaniana, 11(22), 122-140. Disponível em www.isepol.com/asephallus. doi: 10.17852/1809-709x.2019v11n22p122-140.

  • Freud, S. (1987). Os instintos e suas vicissitudes. In J. Salomão (Trad.) Edição standard brasileira das obras completas de Sigmund Freud (Vol. XIV, pp. 115-145). Rio de Janeiro: Imago (Texto original publicado em 1915).

  • Freud, S. (1987). Sobre os fundamentos para destacar da neurastenia uma síndrome específica denominada ‘neurose de angústia’. In J. Salomão (Trad.) Edição standard brasileira das obras completas de Sigmund Freud (Vol. III, pp. 91-117). Rio de Janeiro: Imago (Texto original publicado em 1895).

  • Guir, J. (1990). Fenômenos psicossomáticos e função paterna. In: Wartel, R. Merlet, A., Laurent, E., Blancard, M-H, Josselin, F., Guir, J., Kaltenbeck, F., Valas, P., & Miller, J-A. Psicossomática e psicanálise (pp. 47-57). Rio de Janeiro: Jorge Zahar.

  • GUIR, J. (1992). A psicossomática na clínica lacaniana. Rio de Janeiro: JZE.

  • MARTY, P. (1993). A psicossomática do adulto. Porto Alegre: Artes Médicas.  

  • Valas, P. (1990) Horizontes da psicossomática. In: Wartel, R., Merlet, A., Laurent, E., Blancard, MH., Josselin, F., Guir, J., Kaltenbeck, F., Valas, P., & Miller, J-A. Psicossomática e psicanálise (pp. 69-86). Rio de Janeiro: Jorge Zahar.

Psychoanalysis with Children

Recommended Initial Bibliography

  • Freud, A. (1926-1927/1971). O tratamento psicanalítico de crianças. Rio de Janeiro: Imago.         [ Links ]

  • _____ (1946/1986). O ego e os mecanismos de defesa. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira.         [ Links ]

  • ______ (1965/1980). Infância normal e patológica. Rio de Janeiro: Zahar. 

  • KLEIN, M. "A importância da formação de símbolos no desenvolvimento do ego”. Obras Completas de Melanie Klein: Volume I Amor culpa e reparação e outros trabalhos (1930)". Rio de Janeiro: Imago, 1996.

  • ______"A psicanálise de crianças. Obras Completas de Melanie Klein”: Volume II A psicanálise de crianças (1932). Rio de Janeiro: Imago, 1997.

  • Lacan, J. (2003[1938]). “Os complexos familiares na formação do indivíduo”. In: Outros Escritos. Rio de Janeiro: Jorge Zahar Editor.

  • WINNICOTT,  D.W.    “Da  Pediatria  à  Psicanálise”.  Rio de Janeiro: Livraria Francisco Alves Editora, 1993. Cap.18  – “Objetos  Transicionais  e  Fenômenos  Transicionais”. (1951) (pág. 316 -331). 

  • WINNICOTT,  D.W. O  ambiente  e  o s  processos  de maturação. Porto Alegre: Artmed, 1983.

Psychoanalysis and Institutions

Recommended Initial Bibliography

 

  • Ayouch, T. (2015). Da transexualidade às transidentidades: psicanálise e gêneros plurais. Percurso, n. 54, pp. 23-32.

  • Freud, S. (2006a). Três ensaios sobre a teoria da sexualidade. In Edição Standard Brasileira das Obras Completas de Sigmund Freud (Vol. 7, pp. 117-232). Rio de Janeiro: Imago. (Trabalho original publicado em 1905).

  • Freud, S. (2006b). A dissolução do Complexo de Édipo. In Edição Standard Brasileira das Obras Completas de Sigmund Freud (Vol. 19, pp. 189-200). Rio de Janeiro: Imago. (Trabalho original publicado em 1924).

  • Freud, S. (2006c). Algumas consequências psíquicas da diferença anatômica entre os sexos. In Edição Standard Brasileira das Obras Completas de Sigmund Freud (Vol. 19, pp. 271-286). Rio de Janeiro: Imago. (Trabalho original publicado em 1925).

  • Freud, S. (2006d). A sexualidade feminina. In Edição Standard Brasileira das Obras Completas de Sigmund Freud (Vol. 21, pp. 229-254). Rio de Janeiro: Imago. (Trabalho original publicado em 1931).

  • Laplanche, J. (2015). Sexual: a sexualidade ampliada no sentido freudiano. Porto Alegre: Dublinense.

  • NASIO, J. D., Édipo - O complexo do qual nenhuma criança escapa, Zahar, 2007.

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  • SOLER, C. (2005) O que Lacan dizia das mulheres. Rio de Janeiro: Jorge Zahar.

  • Souza, E. M. e Carrieri, A. P. (2010). A analítica queer e seu rompimento com a concepção binária de gênero. Rev. Adm. Mackenzie, v. 11, n. 3, Edição Especial. São Paulo, SP. pp. 46-70.

Psychoanalysis in Contemporary Society

Recommended Initial Bibliography

 

  • BAKHTIN, M. (VOLOCHÍNOV, V. N.). Marxismo e filosofia da linguagem: problemas fundamentais do método sociológico na ciência da linguagem. Trad. Michel Lahud e Yara Frateschi Vieira. São Paulo: HUCITEC, 1999.

  • CALLIGARIS, Contardo. O laço social, sua produção e a psicanálise. In: Che vuoi? Psicanálise e cultura. Cooperativa cultural Jacques Lacan, Ano um, n. 1, inverno 1986, p. 33­42.

  • FOUCAULT, M. A arqueologia do saber. Tradução de Luiz Felipe Baeta Neves. 8 ed. Rio de Janeiro: Forense Universitária, 2014.

  • FREUD, S. Estudos sobre a histeria. Rio de Janeiro: Imago, 1996

  • ______. Os chistes e sua relação com o inconsciente. Rio de Janeiro: Imago, 1996.

  • ______. Sobre a Psicopatologia da vida cotidiana. Rio de Janeiro: Imago, 1996

  • HAROCHE, C. PÊCHEUX, M. HENRY, P. A Semântica e o Corte Saussuriano: Língua, Linguagem, Discurso. Linguasagem – Revista Eletrônica de Popularização Científica em Ciências da Linguagem.

  • QUINET, Antonio. Psicose e Laço Social. Esquizofrenia, Paranóia e Melancolia. Rio de Janeiro:Jorge Zahar Editor, 2006.

  • WINOGRAD, M.; SOUZA, Mi. Processos de subjetivação clínica ampliada e sofrimento psíquico. Rio de Janeiro: Companhia de Freud, 2012.

Psychoanalysis and Institutions

Recommended Initial Bibliography

 

  • BAREMBLIT, G. O inconsciente institucional. Petrópolis: Vozes, 1984.

  • FREUD, S. Psicologia de grupo e a análise do ego (1921). In: ______. Além do princípio de prazer, psicologia de grupo e outros trabalhos (1920-1922). Direção geral da tradução de Jayme Salomão. Rio de Janeiro: Imago, 1996. p. 79-154. (Edição standard brasileira das obras psicológicas completas de Sigmund Freud, 18).

  • _____ (1921) A psicologia das massas e a análise do eu. In: Edição Standard Brasileira das Obras Completas de S. Freud, Vol. 7. Rio de Janeiro: Imago, 1972.

  • ----------- (1930) Mal estar na civilização. In: Edição Standard Brasileira das Obras Completas de S. Freud. Rio de Janeiro: Imago, 1972.

Psychoanalysis and Education

Recommended Initial Bibliography

  • DUNKER, Christian. Paixão da ignorância: A escuta entre a psicanalise e educação. São Paulo: Editora Contracorrente, 2020.

  • Freud, S. (1914a) Algumas reflexões sobre a psicologia do escolar, in Edição Standard Brasileira das Obras Psicológicas Completas de Sigmund Freud. Op. Cit., v. XIII, p.281-288.

  • KUPFER, Maria Cristina Machado. Freud e a educação: O mestre do impossível. São Paulo: Scipione, 1992.

  • KUPFER, Maria Cristina. Educação para o futuro: psicanálise e educação. São Paulo: Escuta. 2013.

  • LAJONQUIÈRE, Leandro de. De Piaget a Freud: Para uma clínica do aprender. Petrópolis: Editora Vozes, 2013.

  • PIAGET, Jean. Relações entre a afetividade e a inteligência no desenvolvimento mental da criança. Rio de Janeiro: WAK Editora, 2014.

  • VOLTOLINI, Rinaldo. Educação e psicanálise. Rio de Janeiro: Editora Zahar, 2011.

Theoretical-Methodological Approaches and Connections in Psychoanalysis

Recommended Initial Bibliography

  • Bachelard, G. (1996). A Formação do Espírito Científico: Contribuição Para uma Psicanálise do Conhecimento. Rio de Janeiro: Contraponto.

  • Freud,  S. (1996). Novas Conferências Introdutórias sobre a Psicanálise e outros Trabalhos (1932-1936). Edição Standard Brasileira das Obras Completas de Sigmund Freud, vol. XXII. Rio de Janeiro: Imago.

  • Kuhn, T. S. (2005). A estrutura das revoluções científicas. 9ªed. São Paulo: Perspectiva.

Retrato de Mulher de Negócios

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Homem de negocios

Homem de negocios

retrato Executivo fêmea

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CEO no laboratório

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Homem no terno preto

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Retrato de mulher profissional

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profissional masculino

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Empresária confiante

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Retrato de mulher de negócios

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Retrato de empresário

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Retrato de homem maduro

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Homem de negócios sênior

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